О нас

Мы гарантируем, что достигнете поставленных целей и высоких результатов благодаря индивидуальному плану обучения и нашей системе контроля и развития знаний ученика.

В группах английского языка от 2 до 8 человек. Это дает преподавателю возможность уделять внимание каждому ученику и работать до полного понимания темы.

Создание соревновательных условий среди учеников способствует повышению результатов ученика и мотивирует к учебе. Наши преподаватели индивидуально консультируют ученика вне занятий в классе.

Мы также проводим индивидуальные занятия по английскому языку для детей и взрослых.

• Обучение в группе по английскому языку дает больше возможностей для общения, так как гораздо интереснее и продуктивнее разговаривать с несколькими людьми. Количество людей в группе положительно влияет на навыки аудирования – учащиеся слушают разных людей и не привыкают к произношению одного лишь преподавателя.

• У нас очень много ресурсов для изучения английского языка – аутентичные книги и учебники, карточки, аудиозаписи и видеоматериалы и другие дополнительные материалы.

• В конце учебного года учащиеся нашей школы сдают экзамены и получают сертификаты, показывающие, насколько преуспел ученик в освоении программы. В течение года мы проводим аттестацию, для того чтобы понять, есть ли у учеников пробелы в знаниях, и на какой языковой материал нужно обратить внимание.

• Групповые занятия в «Ависта» имеют доступную цену.

В «Ависта» мы используем коммуникативную методику, так как в современном мире главной целью является коммуникация и умение найти общий язык с другими людьми. На занятиях преподаватели разговаривают на английском языке, погружая учеников в языковую среду.

У нас штатные преподаватели английского языка, которые имеют международные сертификаты, высшее педагогическое образование, опыт работы с детьми и взрослыми по международным коммуникативным методикам изучения английского языка, проходили практику и стажировку за границей, владеют методиками подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку.

У нас работают опытные преподаватели и методисты, знакомые со многими учебными пособиями и издательствами. Исходя из этого опыта, мы проводим тщательный анализ при выборе учебных материалов. Мы используем учебные материалы таких ведущих издательств, как Pearson, Macmillan, Cambridge, Oxford.

Помимо качественных пособий мы включаем в процесс обучения различные аутентичные материалы: песни, видео, брошюры, книги и онлайн компоненты.

Мы работаем не с российскими, а с британскими издательствами, т.к. уверены, что изучать английский язык нужно по пособиям, написанным специалистами из Великобритании. Используемые нами пособия содержат наиболее востребованные фразы и конструкции, а также аутентичные аудио и тексты.

Мы работаем по коммуникативной методике, а не грамматико-переводной. Коммуникативная методика позволяет равномерно развивать 4 навыка, необходимые для успешного общения: аудирование, чтение, письмо и говорение. Мы не отрабатываем перевод предложений и не делаем акцент на грамматике, т.к. это не способствует развитию речи, а наоборот создает языковой барьер.

В наших группах меньше учеников, чем в школьном классе – это позволяет полноценно применять индивидуальный подход и делать занятия более продуктивными.

Мы рекомендуем занятия в группе, так как:

• при использовании коммуникативной методики групповое обучение является самым эффективным;

• ученики практикуют живую речь, общаясь между собой на иностранном языке, слушают разных собеседников, а не только преподавателя;

• ученики выступают в роли учителя, слушая и замечая ошибки своих товарищей по группе;

• атмосфера в группе мотивирует детей и взрослых к изучению языка, появляется чувство здоровой конкуренции.

Индивидуальное обучение больше подойдет в том случае, когда ставится чёткая цель (подготовится к поездке в сжатые сроки, провести переговоры, сделать презентацию, закрыть пробелы в знаниях). Также возможно комбинирование индивидуального и группового обучения. Например, ученик хочет влиться в существующую группу, но немного уступает по уровню. В этом случае он начинает занятия в группе и берет параллельно несколько индивидуальных занятий.